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贛州四中舉行新教師讀《給老師的建議》心得分享會

如果說孩子是家庭的未來,那么青年教師就是四中的未來。201934日,贛州四中在格致樓五樓齊賢會議室舉行新教師讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書的心得分享會。這是贛州四中2019年新學期教師全員培訓中一項對新老師的培訓,同時也是對全員教師的一次的經驗分享會。

本次分享會由科研處主任張倍敏主持,來自新老師中的文科新老師代表黃艷、理科新老師代表歐陽祥燕,兩位新老師代表上臺分享她們讀書的心得以及工作一學期的收獲與困惑。

首先上臺的是黃艷老師,黃艷老師從四個方面說了她的心得與收獲。第一是:教師要看到學生的差異性,更應當保護和培養每個學生的自尊感;第二是:怎樣恰當地吸引學生注意力,又能很好地控制他們的情緒仍然需要不斷的實踐中摸索;第三是:學習的前提是要與學生建立相對平等、相互重視的關系,沒有了這種關系,教學也無法順利進行下去;第四是:需要不斷的觀察學生的心理動態,了解學生的現狀,并且不斷的鼓勵學生,樹立起學習的信心。

其次上臺的是歐陽祥燕老師,歐陽祥燕老師以一個圓滿的處理學生問題的事情,分享了她的心得與收獲。事情是這樣的:一位學生在課堂上吃東西,但是因為學生的桀驁不馴,如果只是常規的批評處理,很可能引起學生的逆反心理,所以并沒有直接的責罵,而是首先通過聊家常拉近距離,講述自己的經歷并且引起學生的共鳴,然后趁熱打鐵說明道理,師生之間需要互相尊重,最后學生主動道歉,圓滿解決問題。最后歐陽祥燕老師說:孩子其實并不是不明白事理,只是心智不夠成熟,并沒有認識到自己的行為會有什么樣的后果,而這恰恰是需要老師們去引導的。

分享會的最后,黃谷校長上臺講話。黃校長表示,此次分享會非常的好,新老師們準備的非常用心,收獲也是非常的巨大,今后希望能夠從理論到實踐,再從實踐回到理論,活學活用。并且以后還會有這樣的活動舉行,讓更多的老師從中受益。

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